التربيـة : الدمج سبب التأخر في تطوير المناهج

عبدالعزيز الكناني ــ الرياض

برر وكيل وزارة التربية والتعليم للتطوير التربوي الدكتور نايف بن هشال الرومي تأخر الوزارة في تنفيذ المشروع الشامل لتطوير المناهج بدمج قطاعي البنين والبنات الذي تم قبل 3 سنوات.
وقال: ان الوزارة عندما بدأت تنفيذ المشروع جاء قرار الدمج فتعطّل المشروع مما تطلب إعادة الخطة لتكون شاملة لقطاعي البنين والبنات .
وأضاف: ان هناك خطة كاملة للمشروع ، وقد بدأنا في عملية التأليف بإلاضافة للعمليات المصاحبة له ، مشيرا إلى أن من أبرز ملامح المشروع أن الخطة الدراسية تغيرت عن الخطة الموجودة الحالية والوزن النسبي للمواد تغير وأصبح هناك دمج لبعض المواد مثل اللغة العربية بدلا مما كان سابقا في المرحلة الإبتدائية حيث يدرس النحو والمحفوظات والقراءة والخط والتعبير والإملاء ، ولكن تم دمجها في مقرر واحد وأصبحت مادة واحدة ، مشيرا إلى أن المشروع في مرحلته الرابعـة من بين ست مراحل وهي مرحلة التجريب وتجريب الحلقة الأولى ، والأولى نعني فيها أولى ابتدائي رابع ابتدائي وأولى متوسط وسوف يطبق على أربعين مدرسة للبنين والبنات بالتساوي وسيقسم على خمس مناطق تعليمية هي الرياض ، مكة المكرمة ، جدة ، القصيم ، المنطقة الشرقية.

لكم مني خالص تحياتي
أخوكم يعقوب بن يوسف العودة